教育科学出版社小学六年级科学上册《杠杆的科学》教学设计

《杠杆的科学》教学设计教材分析本课教学内容分为两部分。第一部分：认识杠杆。教科书选用撬棍撬木箱这个情景开始这节课的研究，是因为这是杠杆类工具 在生活中运用最广泛、最直观的表现形式，学生有类似的生活经历