六年级科学下册 设计太阳能热水器第二课时教案 鄂教版

设计太阳能热水器第二课时一、制作太阳能热水器。  1．谈话：“有了太阳能热水器的设计方案，想必大家已经迫不及待要将它制作出来。并想亲自看看它的效果吧！让我们选择合适的材料，按照自己的制作计划，开始制

设计太阳能热水器第二课时 一、制作太阳能热水器。 1．谈话：“有了太阳能热水器的设计方案，想必大家已经迫不及待要将它制作出来。并想亲 自看看它的效果吧！让我们选择合适的材料，按照自己的制作计划，开始制作一个简易的太阳 能热水器。” 2．学生分小组制作太阳能热水器。 （1）选择合适的工具和制作材料。 （2）按设计要求制作太阳能热水器。 （3）交流制作过程中的体会。3．检测太阳能热水器。 （1）讨论：用什么方法来检测太阳能热水器性能的优劣？需要测定哪些指标或参数？ （2）检测。 开展严格控制条件下的检测活动。 科学地记录。 每隔5分钟测一次水温，把测量的结果记录下来。。 二、评价我们的太阳能热水器。 (1)整理检测参数。汇总所有的科学数据。分析、整理这些检测参数。汇报分析结果。 (2)研究影响的因素。材料性质的因素；太阳能热水器的摆放的方式；太阳能热水器颜色的因 素。 交流：我们认为影响太阳能热水器的因素有哪些? （3）再次设计太阳能热水器。 性能更良好的太阳能热水器应该是什么样的?设计性能更良好的太阳能热水器。