中班数学详案教案及教学反思《认识1-5的序数》

中班数学详案教案及教学反思《认识1-5的序数》活动设计背景　在中班的幼儿发育期间，对于数的认知很不够，通过序数的学习，能够让幼儿进一步的对数字的了解，很利于幼儿以后的学习活动。通过游戏和直观的观察活

1-5 中班数学详案教案及教学反思《认识的序数》 活动设计背景 在中班的幼儿发育期间，对于数的认知很不够，通过序数的学习， 能够让幼儿进一步的对数字的了解，很利于幼儿以后的学习活动。通 过游戏和直观的观察活动，能激发幼儿的学习兴趣，也能够锻炼幼儿 的动手、动脑的学习习惯，以及自主学习。 活动目标 1 、让幼儿能够懂得排序。 2 、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 3 、培养幼儿比较和判断的能力。 4 、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5 、引发幼儿学习的兴趣。 教学重点、难点 教学的重点：知道什么是序数。 教学的难点：区分数字和序数。 活动准备 1 、点字卡。 2 、标记图 活动过程 一、导入活动 1 、让幼儿闭上眼睛。