某某同学我想对你说作文

某某同学我想对你说作文 某某同学，我想对你说作文 　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的

某某同学我想对你说作文 某某同学，我想对你说作文 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用 作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要 的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人 所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的 问题，下面是为大家的某某同学，我想对你说作文，仅供参考，希望 能够帮助到大家。 某某同窗我有良多话，想要对你说。 近一年来，你怎么了？生字记不住上课不潜心，学习成就直线下 涩。是谁欺侮你了？仍是你失往了生涯学习的信心？不了生活的目 的？生活的热忱？从言抬弃？破罐子破摔了？ 我真替你担忧，你还小呀，只有十一岁，比我还小一岁。努力还 完全来的得及。只要信任大家，努力学习，就必定会提高的。如果在 学习上碰到难题，能够问老师，可以问共学，实在有些问题只要静下 心来想一想，就会迎刃而结。我想“静心”是主要的'，好比读课文， 你还记得那次老师叫你读课文吗？你读得太没有程度了，短短80多字 的一段欠文，你用了近非常钟，固然结结巴巴总算读完了，但你晓得 同学们是一种什么感触吗？再说时间对咱们来说是如许可贵呀！一节 课这么点小事你就占用了四分之一，你对得讫听众吗？平时你有许多 时间跟别的男生玩弹珠，你就不能就义一点点时光来练读课文？天天 老师部署了迟早读，这个时间你在干什么呢？五年级了，老师已经下 降尺度来请求你，可是这么简略的事你也干不恶，真鸣人心焦啊！供