西师大版三年级数学下册教案探索规律

西师大版三年级数学下册教案 探索规律　　探索规律　　【教学目标】　　1.通过学习，能让学生体验事物内部或事物之间是有规律的。　　2.让学生经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。　　3.培养

西师大版三年级数学下册教案探索规律 探索规律 【教学目标】 1. 通过学习，能让学生体验事物内部或事物之间是有规律的。 2. 让学生经历探索、发现规律的过程，从而激发他们探索的欲望。 3. 培养学生的观察、概括能力，进一步发展他们的演绎推理能力。 【教学重难点】 在探索的过程中，找到事物内部或事物之间的规律，并能抽象和 概括规律。 【教具、学具准备】 2 情景图和例的课件。 【教学过程】 一、复习旧知，激趣引入 172143 教师：老师想说的第个数是，第个数是，第个数是 21714214 。（板书：，，）你们知道我想说的第个数是多少？ 28 学生：。 5 教师：我想说的第个数是多少？ 35 学生：。 教师：你们是怎样猜到老师的想法的？ 7123 学生：老师，你报的数有规律，分别是的倍、倍、倍， 745 我想后面的数一定是的倍、倍