新部编版三年级下册道德与法治第11课《四通八达的交通》教案教学设计

新部编版三年级下册道德与法治第11课《四通八达的交通》教案教学设计11、四通八达的交通教学目标：1、学问与力量：了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合 适的交通工具出行。2、情感与态度：感受现代交通

11 新部编版三年级下册道德与法治第课《四 通八达的交通》教案教学设计 、四通八达的交通 11 教学目标： 、学问与力量：了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的 1 交通工具出行。 、情感与态度：感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的进展 2 变化，为我国交通建设取得的辉煌成就而骄傲。 、行为与习惯：养成遵守交通规章的好习惯，做到文明平安出行。 3 、过程与方法：通过亲身体验、问卷调查等方式，了解不同交通工 4 具各自的优势和劣势；通过询问长辈、走访调查等方式了解家乡交通 的变化。 教学重点： 了解不同交通方式带来的不同体验，学会选择合适的交通工具出行。 教学难点： 学会选择合适的交通工具出行。 教学过程： 一、新课导入 、谈话引题 1 师：同学们，你们今日上学都是怎么来的？同学举手回答问题。师：