学校心理健康教育的总结报告5篇

学校心理健康教育的总结报告5篇学校心理健康教育的总结报告5篇 篇1学校心理健康教师主要是对有心理不适应、发展障碍的学生进行理解、共感，重视的是人的“问题”和“人格”的异常，而“疾病分类”的概念并不那么