小学语文复习思路

小学语文复习思路 小学语文复习思路 　　新课改的第一学期即将完毕，本着不仅考察学生到达学习目标的程度，而且检验、促进学生的语文学习和教师的教学的目的，同时也为教师钻研教材、设计教学方案作一些导向性的指

小学语文复习思路 小学语文复习思路 新课改的第一学期即将完毕，本着不仅考察学生到达学习目标 的程度，而且检验、促进学生的语文学习和教师的教学的目的，同 时也为教师钻研教材、设计教学方案作一些导向性的指导，本次复 习我们将从以下几方面进展着手，并设计了一套单元测验题。 这类题型主要是考察学生掌握根底知识的情况，以利于教师获 取教学信息，调整教学思路，采取补救措施。如“读拼音写词语” 和“读拼音连线”，既考察了学生拼读音节的情况，又考察了学生 识字、写字的情况。又如“选词填空”，考察学生理解和运用词语 的情况，促进学生的语言积累和语言表达。 这类题型是根据教材内容或“语文天地”中综合实践类题型进 展的拓展。主要考察教师是否对学生进展了创新意识和实践能力的 培养，学生是否在获取知识的同时增强了创新意识，并形成了一定 的学习能力。 例1：比一比，组词。再想一想，你发现了什么? 巴()毛()她()问() 把()手()他()们() 例2：看一看，想一想，你发现了什么?把你的发现写出来。 海湾清浪江河 这些字都有，意思都和有关。 这是一种字形分析测验题，目的是考察学生在字形分析上是否 具备举一反三的能力。同时也在提示教师，在教学过程中要充分发 挥教材中“金钥匙”栏目的作用，让学生运用“金钥匙”提供的方 法去分析字形，以促进独立识字能力的形成。