生存论视野下的教师自我专业发展研究的中期报告

生存论视野下的教师自我专业发展研究的中期报告本研究采用生存论视野探讨教师自我专业发展的过程和影响因素。现将研究进展情况汇报如下：一、研究设计本研究采用深度访谈和问卷调查相结合的方式，以国内某城市的20