三道街小学数学书面作业设计评价量表

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三道街小学数学书面作业设计评价量表 时间姓名年级 评价说明 评价要点 得分 应得分 实得分 作业设计意图明确清晰，考察的知识点或技能点符合教学活动 作 10 分 进展的需要和学生的基础及认知特点。 业 设 作业有利于培养学生意志品质，科学态度。 10 分 计 的 与课堂教学相结合，把握重点针对难点，有的放矢。 10 分 思 想 30 分 作业选材贴近学生生活，涉及知识面的宽广，且无客观常识的 作 10 分 不当。 业 设 作业有与例题类似的基础性作业，拓展题，加强联系、比较异 10 分 计 同，突出本质。 的 选 作业与前期作业、后续作业有一定的相关性与衔接性，具有系 10 分 材 统性与渐进性 30 分 作业的陈述准确恰当，不出现理解的干扰与歧义。 作 10 分 业 作业有一定的开放性，让学生有自我发挥的余地。 10 分 设 计 的 作业内容新颖，诱发兴趣。 10 分 表 现 作业形式灵活多样，书面作业与实践作业相结合。 10 分 形 式 40 分 100 分 总分