《屈原列传》教案设计_1

《屈原列传》教案设计　《屈原列传》教案设计一、教学目标 （－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。 （二）学习本文记叙和议论相

《屈原列传》教案设计 《屈原列传》教案设计 一、教学目标 （－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁 行廉、刚正不阿的高尚品德。 （二）学习本文记叙和议论相结合的写作方法。 （三）掌握本课的文言常用实词；熟记通假字“离”、“反”、 “濯”、“见”、“指”，“绌”“质”、“被”，正确理解古 今异义的词，复习巩固判断句与被动句。 （四）理解课文运用的修辞手法。 二、难点、重点分析 （一）课文第一部分写屈原由见“任”而见“疏”。第一 段首先简介屈原的姓名、官职和杰出才能，说明“王甚任之”。 王怎样“甚任”之？为什么“甚任之”？