一年级语文下册识字

高效课堂展示课型备教策略预案授课年级一年级学科语文备课人授课日期教材解析本课是借鉴了相关传统蒙书的结构和语言形式，把几组意思相反或相对的词语组合在一起，引导学生识字。目标定位1、认识9个字，会写6个字

高效课堂展示课型备教策略预案 授课 一年 学科 语文 备课人 授课日期 级 年级 教材 本课是借鉴了相关传统蒙书的结构和语言形式，把几组意思相反 解析 或相对的词语组合在一起，引导学生识字。 196 、认识个字，会写个字。 目标 2 、熟读课文，了解几组意思相反或相近的词语。 定位 、 重点 重点：识字、写字。 难点 难点：知道反义词的意思。 疑点 设计 思路 —————— 导入认读生字词诵读课文书写生字 及流 程 当堂反 馈选择 背诵 预案 日日清 三类题 抄写 的预案 学科长（签名）： 教学 督 督学室（签名）： 查 反思 质控组（签名）：