高中化学 专题2 第二单元 第2课时 化学平衡状态学案 苏教版选修4

第2课时　化学平衡状态[学习目标定位]　1.了解化学反应的可逆性。2.通过化学平衡状态的建立过程，知道化学平衡是一种动态平衡，理解并会判断化学平衡状态的标志。INCLUDEPICTURE"知识回顾区.

第2课时 化学平衡状态 [学习目标定位] 1.了解化学反应的可逆性。2.通过化学平衡状态的建立过程，知道化学平 衡是一种动态平衡，理解并会判断化学平衡状态的标志。 1．在一定条件下的饱和溶液中，溶液中的固体溶质溶解和溶液中的溶质分子回到固体溶质 表面的结晶过程一直进行，而且两种过程的速率相等，于是饱和溶液中的浓度和固体溶质的 质量都保持不变，由此可知，固体物质的溶解过程是可逆过程。可表示为 固体溶质溶解结晶溶液中的溶质。 2．对于大多数化学反应来说，在同一条件下既能发生反应物转变为生成物的正向反应，又 能发生生成物转变为反 应物的逆向反应，这类反应属于可逆反应，而有些反应如H在O中燃烧生成HO，而水在相 222 同条件下则不能转变为H和O，这类反应称为不可逆反应。 22 判断下列反应，属于可逆反应的是①②⑤⑥⑦，属于不可逆反应的是③④⑧⑨。 ①二氧化硫的催化氧化 ②氮气和氢气的化合 ③水的电解 ④可燃物的燃烧 ⑤氨气溶于水 ⑥氯气溶于水 ⑦二氧化硫和水的反应 ⑧三氧化硫和水的反应 ⑨铁置换硫酸铜溶液中的铜 探究点一 化学平衡状态的建立与特征 下图是某可逆反应的反应物和生成物的浓度随时间的变化曲线和该可逆反应的正、逆反应 速率随时间的变化曲线。结合两图反映的信息，分析该可逆反应过程。 1