数学史融入数学课堂教学的调查与若干方法

数学史融入数学课堂教学的调查与若干方法川沙中学南校 倪莉摘要：数学是人类文化的重要组成部分。数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势，数学对推动社会发展的作用，数学的社会需求，社会发展对数学发