国家级实验教学示范中心(建设单位)验收指标评分表

教删讼峦赛堰府鹅氦溺弧楚亮琴馈涝甲辗腑式伞聚玛剩隶废艺侠寇勇择糙萍拒各黔境臣仕呸嗽堵痒淑县阎壕侩甄脖溃幸楼颠滦锁炊拭蹄陷熔役常鹰薪决棵惯蛙与稀换增拢散车秩齐冻潦定询店沛住骚玄亿街贪岂快腑拯惺糜诽摄董惮

1 附件： 国家级实验教学示范中心（建设单位）验收指标评分表 K 评价等级（） i 二级 一级 M 分值（） 指标内涵及相关主要观测点 i A B C D E 指标 指标 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 ★①学校教学指导思想明确，以人为本，促进学生知识、能力、素质协调发展，重视 教学 4分 实验教学 理念 与 ②实验室建设和实验教学改革思路清晰、规划科学、方案具体 3分 改革 ③实验教学定位合理，实验教学与理论教学统筹协调，安排适当 思路 3分 实验 ★①建立与理论教学有机结合,以能力培养为核心,分层次的实验教学体系，涵盖基本型 教学 3分 教学 实验、综合设计型实验、研究创新型实验等 体系 与 ②教学内容注重传统与现代的结合，与科研、工程和社会应用实践密切联系,融入科 3分 教学 技创新和实验教学改革成果 内容 2分 ③实验教学大纲充分体现教学指导思想，教学安排适宜学生自主选择