旅游概论教案-第二章

教 案 设 计课 题第二章 旅游简史 第一节 世界旅游简史授课班级授课时间使用教材《旅游概论》教学目标知识目标了解世界旅游、旅游业不同历史阶段的特征。掌握现代旅游和旅游业迅速发展的根本原因。能

教案设计 第二章旅游简史第一节世界旅游简史 课题 授课班级 授课时间 使用教材 《旅游概论》 了解世界旅游、旅游业不同历史阶段的特征。掌握现代旅游 知识目标 和旅游业迅速发展的根本原因。 教学目标 能力目标 培使学生养成正确分析问题、看待历史的能力。 德育目标 培培养学生爱岗敬业的精神,促使其树立自信心。 重点 掌握现代旅游和旅游业迅速发展的根本原因。 难点 对旅游业迅速发展的根本原因的理解。 教材分析 关键 了解并掌握世界旅游的发展历史。 教法分析 讲授法、案例分析法 教学方法 学法分析 小组学习法 课型 新授课 课时 145 课时(分钟) 教具 多媒体 教师调控 时间 教学过程 教学分析 教学内容 学生活动 分配 晓东学习了《旅游概论》第一章以后,对旅 游专业产生了很强的学习兴趣,同时又存在 分析教材 导入新课 了一些疑问,让我们试着一起和晓东来解决 中的导入 这些疑问吧。 案例,根 据问题让 学生在讨论 根据教材的导入案例,让学生对其分析,并 学生以小 中思考相关 对以下问题进行讨论: 组的形式 的学习内容 1、 “ 晓东为什么认为旅行社(导游)是不可 展开讨 5 ' ” 替代的? 论,同时 通过案例导 2、 你认为是什么力量推动,使古代奥运会 教师启 入,形象地开 流传至今,发扬光大? 发,学生 展所学课程 3、 你能回答晓东的两个疑问吗? 认真思考 4、 根据案例,你认为哪一种旅游方式最省 问题,积 钱? 极回答 教师调控 时间 教学过程 教学分析 教学内容 学生活动 分配

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教案设计第二章旅游简史第一节世界旅游简史课题授课班级授课时间使用教材《旅游概论》了解世界旅游、旅游业不同历史阶段的特征。掌握现代旅游知识目标和旅游业迅速发展的根本原因。教学目标能力目标培使学生养成正确分析问题、看待历史的能力。德育目标培培养学生爱岗敬业的精神,促使其树立自信心。重点掌握现代旅游和旅游业迅速发展的根本原因。难点对旅游业迅速发展的根本原因的理解。教材分析关键了解并掌握世界旅游的发展历史。教法分析讲授法、案例分析法教学方法学法分析小组学习法课型新授课课时145课时(分钟)教具多媒体教师调控时间教学过程教学分析教学内容学生活动分配晓东学习了《旅游概论》第一章以后,对旅游专业产生了很强的学习兴趣,同时又存在分析教材导入新课了一些疑问,让我们试着一起和晓东来解决中的导入这些疑问吧。案例,根据问题让学生在讨论根据教材的导入案例,让学生对其分析,并学生以小中思考相关对以下问题进行讨论:组的形式的学习内容1、2、3、4、晓东为什么认为旅行社(导游)是不可展开讨5替代的?论,同时通过案例导你认为是什么力量推动,使古代奥运会教师启入,形象地开流传至今,发扬光大?发,学生展所学课程你能回答晓东的两个疑问吗?认真思考根据案例,你认为哪一种旅游方式最省问题,积钱?极回答教师调控时间教学过程教学分析教学内容学生活动分配
对学生思考旅游从旅行中孕育,又从旅行中分离是新授能力的考核经过一个漫长的历史过程的。由于在上一章同时掌握学我们已经对旅游的产生作了分析,这里仅就生对旅游发旅游的发展过程作一概括论述,借以了解旅展历程的了游的历史传统,揭示旅游、旅游业在不同历解和认识史阶段的发展特征,以扩大对旅游的历史视野,加深对现代旅游的认识。使学生的注意力跟着老首先让我们来了解一下世界旅游历史师共同进入的发展。5课堂一、1845年1、2、1、2、3、4、古代旅行和旅游的发展及其特征课件展示(一)发展:图示说明3000公元前年腓尼基人公元前八世纪希腊、罗马公元前六世纪中叶波斯帝国7-8公元世纪阿拉伯帝国要求学生在10-11公元世纪西欧城市教师的讲解(二)特征:中对古代旅古代的旅行、旅游动机更多地与物质功行和旅游的利、宗教以及政治目的相联系,因而,教师总结5特征做出总古代旅行、旅游往往与通商贸易、宗教课件展示旅行以及奴隶主、封建帝王的巡游活动相结合。以欧洲人为代表的探险、考察旅行相对发达,但具有物质占有和殖民文化倾向。那么,近代旅游又是如何兴盛的呢?二、近代旅游的兴盛与旅游业的诞生(一)产业革命对近代旅游的四大刺激因素:技术因素经济因素课件展示5社会因素价值因素知识拓展增加学生的——·世界旅游业的创始人(英)托马斯库克学生阅读专业知识184175年月日禁酒大会——世界上第一家旅行社托马4·斯库克旅行社184584年月日组织消遣性的观光旅游团教师调控时间教学过程教学分析教学内容学生活动分配
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