通过任务型教学法提高非英语专业学生写作能力的实证研究的中期报告

通过任务型教学法提高非英语专业学生写作能力的实证研究的中期报告中期报告：研究背景和意义随着经济全球化和国际化趋势的发展，英语作为一种全球性语言，对非英语专业学生的写作能力要求越来越高。然而，众所周知，