《认识年月日》教学反思_5

《认识年月日》教学反思《认识年月日》教学反思　　身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《认识年

《认识年月日》教学反思 《认识年月日》教学反思 身为一名到岗不久的人民教师，我们的工作之一就是教 学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反 思我们应该怎么写呢？以下是小编精心整理的《认识年月日》 教学反思，希望对大家有所帮助。 《认识年月日》教学反思1 时间单位年、月、日是较为抽象的计量单位，学生在二 年级上学期学习了时分秒的知识，并在实际生活中积累了许 多有关年、月、日的感性经验，这节课是在学生已有的感性 经验的基础上，通过课前预习，课上梳理学生的已有知识来 认识年、月、日。从预习的情况来看，学生对年、月、日的 知识已有一定的生活经验，有的学生对大月、小月的知识有 所了解，有的学生已经知道一年的天数，但每个学生所拥有 的经验是不同，所以他们拥有的`知识都是零散的。