传统文化综合性学习

第一阶段:创设情境,任务驱动1、激趣导入师:同学们,我们在前面得课文学习中认识了古代大思想家、教育家孔子、老子,了解了盘古开天地得神话传说,欣赏了雄伟壮观得赵洲桥,除此以外,您还知道哪些呢？(学生自由