中医学理论教学大纲

《中医学》理论教学大纲(供五年制本科临床医学专业使用)Ⅰ 前言 让医院校学生在学习现代医学的同时，了解中医学的渊源、历史成绩，熟悉中医学的特点，基本理论，发展状况以及目前中西医结合成就，能够加深对

《中医学》理论教学大纲 (供五年制本科临床医学专业使用) Ⅰ前言 让医院校学生在学习现代医学的同时，了解中医学的渊源、历史成绩，熟悉中医学的特点，基 本理论，发展状况以及目前中西医结合成就，能够加深对中国传统文化思想的理解，提高 学生的传统文化素质，为今后从事医学事业打下基础。中医学包括中医学的发展史及其基本特点、 哲学思想、生理观、病理观、诊断方法、防治原则、中药与方剂等，基本涵盖了中医学的基本知识、 基本理论。本教材的特点：明确对象，重视创新能力培养，内容生动形象，发挥视觉记忆作用，重 视知识内容衔接，循序渐进帮助知识理解掌握，并且通过对常见证候的辨证分析，体现了中医学的 整体观念、恒动观念和辨证论治的基本特点，并展示了中医学理、法、方、药的临床应用价值，突 出了理论联系实际的基本原则。结合目前中西医结合的成就作一些启发式讲授，适当作两种理论的 对照讲解，提出目前尚未解决的问题，以提高学生的学习兴趣。 本大纲适用于五年制本科临床医学专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下: 一为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部 分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学 要求级别相对应,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般 内容不标示)便于学生重点学习。 二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容， 有的内容可留给学生自学。 三学时：54学时,均为理论课。 220121 四教材：《中医学》，东南大学出版社，魏睦新，版，年月。 II正文 第一章绪论 一教学目的 熟悉中医学的基本特点；了解中医学的 让西医院校临床医学专业学生在学习现代医学的同时， 历史渊源与成绩。 二教学要求