2019-2020年一年级语文上册 锄禾 2教案 北师大版

2019-2020年一年级语文上册 锄禾 2教案 北师大版教学目标1.识记本课的生字、新词。2.能正确、流利、有感情地诵读古诗。3.理解课文内容，体会诗的意境，体悟诗人的感情。教学重、难点1. 识记本

2019-2020年一年级语文上册锄禾2教案北师大版 教学目标 1.识记本课的生字、新词。 2.能正确、流利、有感情地诵读古诗。 3.理解课文内容，体会诗的意境，体悟诗人的感情。 教学重、难点 1.识记本课的生字、新词。 2.理解课文内容，体会诗的意境，体悟诗人的感情。 教学过程 一、启发谈话 。 1.同学们，谁还记得《锄禾》这首古诗？能给大家背一背吗？ 2.这首诗选自《悯农二首》，是唐代诗人李绅写的，这节课我们来学习第二首，板书课题： 悯农（二） 二、学生自学 1.投影列出学习的步骤： （1）借助汉语拼音读古诗。 （2）借助工具书，查一查不认识的字，理解意思。 （3）提出不懂的问题。（把问题在书中标写出来） 2.学生进行自学，教师深入到学生中间，回答疑难，解决问题。 三、相互交流学习情况 1.教师出示生字卡片："粒、颗、闲、夫、饿、死"指名让学生读生字，对读得不准确的地方 及时提醒纠正。 2.结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，教师板书。 死：第四笔是点，第五笔是撇。 饿：熟字"我"加上"饣"就是饿。 颗：熟字"棵"去掉木字旁，换上页字旁，就"一颗星"的'颗'。 3.动手书空，教师进行板演，易错的地方用彩色笔标出来。 4.师生共同介绍作者：李绅是唐代诗人。《悯农二首》是李绅流传下来的最杰出的作品，思 想内容深刻，对比鲜明，富有哲理。