2024年品德与社会下册教学工作总结

2024年品德与社会下册教学工作总结 2024年品德与社会下册教学工作总结1　　本学期，我班在《品德与社会》科的教学中能围绕培养学生团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班集体这些目标展开教

2024年品德与社会下册教学工作总结 2024年品德与社会下册教学工作总结1 本学期，我班在《品德与社会》科的教学中能围绕培养学生团结 互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班集体这些目标展 开教学活动。通过这一学期学习生活的锻炼，学生已具备良好的学习 习惯，集体主义精神增强，班级的凝聚力加强。现对半年来的工作总 结如下： 一、充分挖掘教材，以教材为依托，培养学生的多项能力。 在第一单元的教学中，我以“参加集体活动有益还是无益”为题 展开辩论会，学生积极性很高，多方搜集资料，派选正、反方队员， 积极进行辩论，既培养了学生的学习兴趣，又锻炼了学生的语言表达 能力，同时使学生更深地认识到了参加集体活动的好处。在学习第二 单元和第三单元时，我调动学生的积极性，充分利用网络多媒体，让 学生上网查一查、实地看一看培养学生动手搜集能力。 二、进行热爱家乡教育，培养热爱家乡的情感。 本教材的第二单元是《我们生活的地方》，教材充分关注本省的 社会发展特点，突出地域特色，以小见大，以点带面。将“一山一水 一圣人”拓展出去，将我国的名山大川、传统文化、古老文明、历史 人物等知识有机的串联起来。我充分挖掘本地资源，让学生通过问大