2024年品德与社会下册教学工作总结
2024年品德与社会下册教学工作总结 2024年品德与社会下册教学工作总结1 本学期,我班在《品德与社会》科的教学中能围绕培养学生团结互助,好学勤奋,有强烈的进取心和求知欲,热爱班集体这些目标展开教
2024年品德与社会下册教学工作总结 2024年品德与社会下册教学工作总结1 本学期,我班在《品德与社会》科的教学中能围绕培养学生团结 互助,好学勤奋,有强烈的进取心和求知欲,热爱班集体这些目标展 开教学活动。通过这一学期学习生活的锻炼,学生已具备良好的学习 习惯,集体主义精神增强,班级的凝聚力加强。现对半年来的工作总 结如下: 一、充分挖掘教材,以教材为依托,培养学生的多项能力。 在第一单元的教学中,我以“参加集体活动有益还是无益”为题 展开辩论会,学生积极性很高,多方搜集资料,派选正、反方队员, 积极进行辩论,既培养了学生的学习兴趣,又锻炼了学生的语言表达 能力,同时使学生更深地认识到了参加集体活动的好处。在学习第二 单元和第三单元时,我调动学生的积极性,充分利用网络多媒体,让 学生上网查一查、实地看一看培养学生动手搜集能力。 二、进行热爱家乡教育,培养热爱家乡的情感。 本教材的第二单元是《我们生活的地方》,教材充分关注本省的 社会发展特点,突出地域特色,以小见大,以点带面。将“一山一水 一圣人”拓展出去,将我国的名山大川、传统文化、古老文明、历史 人物等知识有机的串联起来。我充分挖掘本地资源,让学生通过问大

