心理健康教育实践经验介绍——为学生的心灵成长一路护航

心理健康教育实践经验介绍——为学生的心灵成长一路护航为学生的心灵成长一路护航——***四中心理健康教育实践经验介绍长期以来，***四中作为省级示范初中一直全面贯彻国家教育方针，全面优化育人环境，面向全

—— 心理健康教育实践经验介绍为学生的心 灵成长一路护航 为学生的心灵成长一路护航 ——*** 四中心理健康教育实践经验介绍 *** 长期以来，四中作为省级示范初中一直全面贯彻国家教育方针， “ 全面优化育人环境，面向全体学生，以培养全面发展、学有特长 ”“”“ 的人为办学方向，以诚信，让学生学会生活、善美，让学生 ” 幸福成长为教育理念，强化管理和改革创新，实现学校行政管理 行为和教育教学过程的人本化、科学化、规范化和精细化，形成人 “” 人懂礼仪、守规范、知荣明耻、奋发有为的办学特色。学校坚持 “” 以管理为本，改革为魂，科研为先，人和为根办学指导思想， 培育了坚强的团队精神，顺应了各种变化，迎接了各种挑战。因此 在现代教育大环境下，加强心理健康教育显得十分必要。 11121415 原因一：刚刚迈进四中大门的学生，年龄均是、岁到、 岁之间，先后进入青春期，处在这一时期的学生由于身体的迅速发 展，很快出现成人的体貌特征，，心理的变化未能及时跟上生理上 的急剧变化，由此感到困惑和烦恼，自觉不自觉地将自己的思想指 向了主观的世界，自我意识逐渐发展成熟。他们不同于小学生，小 学生如何看待自己，评价自己和自我发展某种程度上取决于家长和 教师的态度和指导。他们也不同于高中生，进入高中后的学生能较 全面、客观辩证的看待自己和评价自己。初中生的心理状态的不稳 定，身心发展的不同步，对社会家庭的依赖性强的矛盾尤为突出， 是滋生心理异常的关键期，加强心理健康教育势在必行。 原因二：加强心理健康教育，符合新教学价值观的基本理念：奠定 健康、理解生命的生成性智慧、善待生命的自主性，关爱生命的整 体性。一种以人的生命发展为依归的教育，它尊重生命、关爱生命、 拓展生命、提升生命，蕴涵着高度的生命价值与意义。这是幸福人 生的基础，创建安全、文明、和谐校园，让四中的学生享受成长的 快乐，体验幸福的真谛。 原因三：心理健康教育不是治病，也不仅仅是简单的心理咨询，它 承载的是心与心的交流，它的过程是一种活动，真正目的是素质教 育。它应该符合学生的需要。它应以活动为主要载体，在活动中体 验。学校心理健康教育应与新课改结合，与良好的文化环境的建设 分不开。心理健康教育更离不开老师、家长的心理健康。 正因为四中的每一位领导、老师有着这种强烈的意识，所以心理健 康教育在四中得以迅速发展，在全市率先引进专职心理老师，开设 *** 心理健康教育课；率先建立综合性心理辅导室，率先与大学教育