语文作业设计策略研究课题结题报告

指向核心素养发展的语文作业设计策略研究课题结题报告当前，在“双减”背景下，我们应该牢牢抓住语文课程的本质属性，科学、有效地设计语文学科作业，构建以语文知识为基础、以学习方式和教学形态为两翼、以思维发展