八年级语文《湖心亭看雪4》教案：修辞手法探究

湖心亭看雪4 修辞手法探究第一节 课堂准备一、 教学目标掌握诗人使用的比喻、拟人、排比等修辞手法的奥妙；探究诗人使用修辞手法的作用；培养学生优秀文学鉴赏能力。二、 教学重点理解比喻、拟人、排比等修辞手