7学校课程改革经验总结

学校课程改革经验总结 ...、抓好课改工作，提高提高教师业务能力。首先，我们要求人人要上教研课，参加教改的教师要上展示汇报课，教研组长、骨干教师要上示范课。在此基础上，学区与各学校合力抓好校级课

学校课程改革经验总结 ...、抓好课改工作，提高提高教师业务能力。首先，我们要 求人人要上教研课，参加教改的教师要上展示汇报课，教研组长、 骨干教师要上示范课。在此基础上，学区与各学校合力抓好校级 课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀教师参加联谊校、培训中 心组织的各类比赛，进一步培养我镇的骨干教师。其次，充分利 用每周的教师业务学习时间，组织教师观看教学录像，组织各校 骨干教师上示范课，聘请有关专家来校上课指导，把提高教师上 课和评课水平落到实处，带动一大批教师迅速成长。最后，要求 教师及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学一得或 教学论文，每学期不得少于2篇。 三、实现教师角色、教学行为和学生学习方式的转变 教师已成为学生最真诚的合作者，最谦虚的倾听者，最具慧 眼的"伯乐"。教师的角色开始由"居高临下的权威者"向"平等中 的首席"悄然转变；开始由传授者向促进者悄然转变；开始由管 理者向引导者悄然转变。这种悄然的转变还体现在，教师由以往 的单兵作战向紧密合作过渡；由画地为牢向资源共享过渡；由囿 于教材向开发课程资源过渡。教学方法开始呈现出多样化趋势， 教师们不再拒绝一个问题的多种解法，也不再拒绝超乎常规的奇 思妙想，多样的教学方式使学生对学习产生了浓厚的兴趣与期待。 课堂上，老师与学生一起摘果实，猜字谜，教与学的活动在 第1页 共2页