教育教学设计：“同理心”恰当运用

同理心恰当运用构建和谐亲子关系—“小乌龟死了”如何回应引发的思考一天去朋友家，恰逢朋友孩子养的小乌龟死掉了，他泪汪汪 地跑过来和朋友说：“妈妈，我的小乌龟死了。”朋友很随意说了 一句：“死了就死了吧，