新人教版小学四年级下册数学《小数的意义》教学设计优秀教案

新人教版小学四年级下册数学《小数的意义》教学设计优秀教案　　《小数的意义》教学设计　　　　北京市东城区新鲜胡同小学　陈友鹏　　一、教学目标（一）知识与技能在学生初步认识分数和小数的基础上，