新课改背景下中小学数学教学衔接策略的研究的中期报告

新课改背景下中小学数学教学衔接策略的研究的中期报告一、研究背景随着新课改的深入发展，中小学数学教学也受到了新的挑战和机遇。新课改提出了以学生为中心、以能力培养为导向的教育理念，强调教师应该实行因材施教