2024年苏教版科学三下《看月亮》word教学反思

2024年苏教版科学三下《看月亮》word教学反思这是我第一次讲学前班的课，为了能上好这节课，在课前我做了很长时间的准备。游戏的准备学前儿童课堂注意力不能长时间集中，因此我设计了很多游戏，比如小组合作

2024年苏教版科学三下《看月亮》word教学反思 这是我第一次讲学前班的课，为了能上好这节课，在课 前我做了很长时间的准备。 一、 游戏的准备 学前儿童课堂注意力不能长时间集中，因此我设计了很 “ 多游戏，比如小组合作传字卡，猴子捞月亮，对口令，小月 ” 亮，变变变等有趣的识字游戏，激发幼儿的学习兴趣，并将 游戏与知识相结合。让幼儿能够在玩中学。 二、 教学具的准备 幼儿有好动的特点，如果两手空空地上课，一定会索然 无味。因此我结合本课的特点，自制了月相图，能活动的板 条，漂亮的课题，圆圆的月亮形的字卡，小猴捞月亮的挂图。 每一次在黑板上展示这些教具都会有眼前一亮的感觉，吸引 了幼儿的注意力。 为了让幼儿体会月亮每天都在变的特点，我还设计了可 以变化的小月亮，让每一个幼儿都动手来变一变，加深对儿 歌的理解，也带动了幼儿参与课堂的积极性。 三、 课件的准备 先进的教学设备可以提高课堂效率，为了让幼儿在短暂 的课堂中获取更多的知识，我自制了一个课件，将课中的重 难点一一展现。设计环节，引导幼儿思考。选择精美的图片， 激发幼儿想像的空间。经过使用，我认为取得了很好的教学