积累运用二教学教案设计

积累运用二教学教案设计 　　 　　第一课时 　　 　　一、读一读，背一背 　　 　　（一）要求： 　　 　　1．读对。提示：如查“假人之长以补其短”的“假”，字义字音。 　　 　　2．读懂。说说读这些