《我想》教学设计_17

《我想》教学设计　　《我想》教学设计教学目标：   1.借助拼音读准本课出现的生字“丫”“汲”，读读记记“花苞、脚丫、湿软、汲取、篷帐、柳絮”等词语。   2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵课