小学课堂教学中的动漫应用

小学课堂教学中的动漫应用 在信息时代，小学生获取信息的途径越来越多，网络、传媒、报刊、课本甚至家长与学生、家长与朋友之间沟通的话语都成为了学生获取信息、知识的一种途径。动漫（动漫是动画和漫画的合称与

小学课堂教学中的动漫应用 在信息时代，小学生获取信息的途径越来越多，网络、传媒、报 刊、课本甚至家长与学生、家长与朋友之间沟通的话语都成为了学生 获取信息、知识的一种途径。动漫（动漫是动画和漫画的合称与缩写） 作为新兴的一种媒介形式已越来越多地充斥着我们的生活，电视及网 络不停地播放动画片，街头巷尾处处张贴的巨幅漫画，还有小学生都 喜欢的漫画小人书，这些都成为小学生生活中不可或缺的部分。如果 我们能抓住小学生都喜爱动漫的心理特点，充分利用动漫的独特魅力， 将会大大提高数学课堂教学的有效性。 1 利用动漫的动感特征，吸引学生的注意力 低年级小学生由于生理和心理的特点，注意力不够集中，自我克 制的能力还没有形成，老师必须通过创设适合小学生学习的课堂环境， 充分利用小学生好奇的特点，把课本中静态的数学知识利用动漫的形