辽宁省大连市第一百零三中学高三语文模拟试卷含解析

辽宁省大连市第一百零三中学高三语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成6～8题。（9分，每小题3分）"恭敬"连用，表示态度温顺和蔼，古时候，这两个字却各有侧重，'

辽宁省大连市第一百零三中学高三语文模拟试卷含解析 一、现代文阅读（分，共题） 353 1. 阅读下面的文字，完成6～8题。（9分，每小题3分） "恭敬"连用，表示态度温顺和蔼，古时候，这两个字却各有侧重，'敬"是内心修养，"恭" 则是这种修养的外在反映或者显现。 先说“敬”。在儒学看来，人心（性）至善至妙，但是，作为个体，人在出生之后，就会 受到各种后天欲望、情绪所干扰，从而使至善至妙之“心”受影响、被遮掩。如何才能保 证不失本性之真呢？也就是说如何才能保住个性且使之与集体意识一致呢？这就必须要持 “敬”。朱熹曾说：“主一无适之谓敬”，他所说的“一”，不是特指某一具体事或物， 而是具有丰富儒学内涵的哲学概念，是“道”所生之“一”，也就是最为纯真的人之天性。 而“无适”并不是无所适从，而是持守专注，不起别念。可以看出，朱熹所理解的“敬” 就是将全副心思用到对“道”的体悟和把握上。宋儒曾拿《礼》中“执虚如执盈，入虚如 有人”这两句话解释“敬”：拿一只空杯子，也应该像拿一杯盛满开水的杯子那样；走进 空无一人的房间里，也要像走进有人的房间里一样。不能因为没有开水，就掉以轻心，马 马虎虎；也不能因为房间里没有人，而生轻慢之心的不好之念。否则，杯子会因大意而摔 掉，心性也会因邪念而亏损。“敬”在日常实用当中，其作用也是如此之大！ 再说“恭”。所谓“恭”就是“敬”的外在表现。现代心理学已经揭示出，有什么样的心 理状态，就必然会有相应的表情或身体语言表现出来。“敬”的内养，也无一例外地会表 现在外表上，那就是：“正其衣冠，尊其瞻视，俨然人望而畏之。”一幅端庄肃穆的样子。 宋明以来，道学家们往往方巾葛袍，严于治家待人，不苟言笑，“坐如尸，立如斋”，透 出来一股僵腐之气，所谓“道貌岸然”，指的就是这种形象。在儒学统一的价值标准下培 养出来的道学家，也有着统一的行为规范和言行举止，表面上看，似乎是超凡脱俗的必然 产物，事实上，它不仅扼杀了个性，而且，也从根本上与孔子“因材施教”的精神相违背。 “道貌岸然”，恰好是儒学走向僵化的标签。