2020年五年级班务工作总结

五年级班务工作总结 忙碌而又充实的一学期即将结束，回顾一学期的班主任工作，对“班级的教育者和组织者”这一角色有了更深刻的认识。的确，作为一名班主任，既要是学校教育工作的得力助手，更是联系学校

五年级班务工作总结 忙碌而又充实的一学期即将结束，回顾一学期的班主任工作， 对“班级的教育者和组织者”这一角色有了更深刻的认识。的确，作 为一名班主任，既要是学校教育工作的得力助手，更是联系学校领导 与学生、科任教师与学生、学校与学生家长的纽带，还要对学生的发 展负全面责任。本学期，我主要做了以下几方面的工作。 一、发挥“雅行点滴录”的带头作用。 “雅行”教育活动是川店小学的一个亮点，目的在于培养学生 语言的文雅，谈吐的优雅，情趣的高雅。开学初期，我让学生准备人 手一本“雅行点滴录”，我们分工协作：学生填写每月的“学校雅行 目标“、每周的“班级雅行目标”，将自己一日活动的言行对照雅行 目标进行记录;每月写出一篇《雅行日记》或《雅行体会》。每到月 底，“雅行行组长”负责填写《小组互评》，家长负责填写《在家表 现》，主要记录学生的生活、思想状况等内容;我则负责填写《教师 寄语》、批改“雅行日记”或“雅行体会”。有了家长的密切配合， 同学之间的互相督促、帮助，取得了不菲的成果。“雅行优胜小组” 获得了参观《博物馆》、祭拜《烈士陵园》、游玩《中山公园》的优 先权。目前，学生之间虽然存在着个性上的差异、爱好上的不同、成 绩上的差距、操行上的区别，但是，一学期结束，47名学生都成为 了班级大合唱中的一个和谐音符。五(2)班成为一个团结向上的班集 体。 二、加强学生民主管理意识。