高效作文的课堂探究

高效作文的课堂探究 　　要让学生作文时“有话可说”，除了直接参加一些社会活动获取素材外，更多地要从多角度、多层次的阅读中获取、吸纳。阅读是提升写作能力的最正确途径。 　　温儒敏说：“阅读可以拓展学生的