三年级语文上册教案-卖火柴的小女孩

第三单元第8课卖火柴的小女孩内容分析《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家安徒/ ♦的作品,被收录在《安徒生童话》 中。故事讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事,表达了对穷苦 人民悲惨遭遇的深切

8 第三单元第课卖火柴的小女孩 内容分析 安 ♦ 《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家徒/的作品,被收录在《安徒生童话》中。故 事讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的 深切同情。 教学目标 知识与能力 1 会认“旧、饿”等个生字,正确认读多音字“挣、几、晃、喷”。会写“柴、 .15 旧”等个字。能正确书写“火柴、围裙”等个词语。 1315 2 了解小女孩每次擦燃火柴后看到的幻象并能理解所表达的愿望。 . 3 体会作者由现实生活展开合理想象的写法。 . 过程与方法 1 朗读课文,能找出小女孩一共擦燃了几次火柴。 . 2 感受童话丰富的想象,能把这个故事讲给家人听,并和家人交流自己的感受。 . 情感态度价值观 .感受小女孩在饥饿、寒冷、痛苦和孤独的残酷现实中,对幸福生活的向往与追求。 1 教学重难点 教学重点 1 有感情地朗读课文,了解小女孩一共擦燃了几次火柴,想象小女孩每次擦燃火柴后 . 看到的景象并能理解所表达的愿望。 2 .感受小女孩在面临饥饿、寒冷、痛苦和孤独的残酷现实时,内心对幸福生活的向往 与追求。 教学难点 感受童话丰富的想象,了解作者由现实生活展开合理想象的写法。 教学准备 教学课件 教学媒体选择 图片、视频

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8第三单元第课卖火柴的小女孩内容分析《卖火柴的小女孩》是丹麦童话作家徒/的作品,被收录在《安徒生童话》中。故事讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。教学目标知识与能力1231212会认“旧、饿”等个生字,正确认读多音字“挣、几、晃、喷”。会写“柴、.15旧”等个字。能正确书写“火柴、围裙”等个词语。1315了解小女孩每次擦燃火柴后看到的幻象并能理解所表达的愿望。.体会作者由现实生活展开合理想象的写法。.过程与方法朗读课文,能找出小女孩一共擦燃了几次火柴。.感受童话丰富的想象,能把这个故事讲给家人听,并和家人交流自己的感受。.情感态度价值观.感受小女孩在饥饿、寒冷、痛苦和孤独的残酷现实中,对幸福生活的向往与追求。1教学重难点教学重点有感情地朗读课文,了解小女孩一共擦燃了几次火柴,想象小女孩每次擦燃火柴后.看到的景象并能理解所表达的愿望。.感受小女孩在面临饥饿、寒冷、痛苦和孤独的残酷现实时,内心对幸福生活的向往与追求。教学难点感受童话丰富的想象,了解作者由现实生活展开合理想象的写法。教学准备教学课件教学媒体选择图片、视频
教学活动小组讨论课时安排课时2第一课时课时目标.会认“旧、饿”等个生字,正确认读多音字“挣、几、晃、喷”。会写“柴、15旧”等个字。能正确书写“火柴、围裙”等个词语。1315朗读课文,能找出小女孩一共擦燃了几次火柴。.教学过程一、观看动画,导入新课。.谈话导入:同学们,你们喜欢童话故事吗?(生:喜欢)因为童话故事形式活泼、想象丰富,所以老师也喜欢。那么,下面我们一起来看视频吧。.课件播放《卖火柴的小女孩》动画片段。(播放课文动画,大概分钟)2.揭示课题。今天,我们就来学习这篇童话故事■—《卖火柴的小女孩》。(板书:卖火柴的小女孩).作者简介。(课件:作者简介)安徒生出生于丹麦一个贫穷的鞋匠家庭,童年生活贫苦。受父亲和1805—1875),民间口头文学的影响,安徒生从小热爱文学,通过刻苦学习,成了著名作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。二、初读课文,识记生字。.按要求自读课文:(课件)1212341请同学们自读课文,读准字音,读通句子。边读边在文中圈出生字,并注音。画出文中不理解的词语或句子。课文比较长,段落比较多,认真读课文,标出每个自然段的序号。
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