2022年八年级下册数学教案人教版全册导学案

第十六章 分式16．1分式16.1.1从分数到分式一、教学目的1． 理解分式、有理式概念.2．理解分式故意义条件，分式值为零条件；能纯熟地求出分式故意义条件，分式值为零条件.二、重点、难点1．重点

2021年八年级下册数学教案人教版全册导学案 第十六章 分式 16．1分式 16.1.1从分数到分式 一、教学目的 1． 理解分式、有理式概念. 2．理解分式故意义条件，分式值为零条件；能纯熟地求出分式故意义条件，分式值为 零条件. 点、难点 二、重 1．重点： 理解分式故意义条件，分式值为零条件. 2．难点： 能纯熟地求出分式故意义条件，分式值为零条件. 三、课堂引入 1．让学生填写P4[思考]，学生自己依次填出：，，，. 2．学生看P3问题：一艘轮船在静水中最大航速为20千米/时，它沿江以最大航速顺流 航行100千米所用实践，与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等，江水流速为多少？ 请同窗们跟着教师一起设未知数，列方程. 设江水流速为x千米/时. 轮船顺流航行100千米所用时间为小时，逆流航行60千米所用时间小时， 因此=. 3. 以上式子，，，，有什么共同点？它们与分数有什么相似点和不同 点？ 五、例题解说 P5例1. 当x为什么值时，分式故意义. [分析]已知分式故意义，就可以懂得分式分母不为零，进一步解 1/ 158