《分数的意义》教学设计及反思

《分数的意义》教学设计及反思沂水县第三实验小学 邱美芝一、       拓展四分之一的意义（一）由分一个物体到分多个物体1．认识1/4这个分数吗？能不能举个例子说说，什么是1/4？生1：把一个月饼平