2024年二年级上册第23课《九色鹿》word教学设计

2024年二年级上册第23课《九色鹿》word教学设计教学目标1.知识与技能：学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识“叩、妃、陛、肮”4个生字。2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，详细复述

2024年二年级上册第23课《九色鹿》word教学设计 教学目标 1.“”4 知识与技能：学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识叩、妃、陛、肮个生 字。 2. 过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，详细复述。 3. 情感态度与价值观：通过课文中具体的语言材料，领悟九色鹿救助他人，不图报答的 品质，遣责背信弃义、恩将仇报的可耻行径。 教学重点难点 理解课文内容，明白做人要守信用的道理。 教学准备 录音机磁带投影。 教学时间 2 课时。 教学过程 第一课时 一、激趣导入 1. 你们见过九色鹿吗？听过关于它的故事吗？ 2. 提示课题：九色鹿 二、初读课文 1. 学生自读课文，要求： 1 （）借助生字表上的拼音，读准字音。 2 （）找出带有生字的词语，并理解其意思。 3 （）对于较长的句子，反复多读几遍，读通为止。 4 （）对于不懂的地方标上问号。 2. 学生按要求自学，教师巡问指导。 三、检查自学效果 1. 指名读生字表里的生字，注意： “” 肮、皇、榜是后鼻音。 “” 誓、斥是翘舌音。 “”ln 滥的声母是，不是。 2. 重点理解以下词语。 奴仆起誓发财恩将仇报 斥责滥杀无辜背信弃义灵魂皇榜 四、再读课文，理清脉络 1. 自由读课文，想想： 1 （）九色鹿是一只什么样的鹿？ 2 （）课文主要讲了一个什么故事？