西师版小学三年级上册数学教案第三单元第2课时

最新小学数学上册精品资料设计第二课时【教学内容】教材第36~38页内容。【教学目的】1.联合详细的情境鉴别东南、西南、东北、西北4个方向。能根据八个方向的相互关系，用给定的一个方向确定此外的七个方向。

最新小学数学上册精品资料设计 第二课时 【教学内容】 36~38 教材第页内容。 【教学目的】 1.4 联合详细的情境鉴别东南、西南、东北、西北个方向。能根据八个方向的相互关系，用给定的 一个方向确定此外的七个方向。 2. 亲身经历鉴别东南、西南、东北、西北四个方向的生成过程，体验到数学知识的产生是源于生活 的需要。 3. 进一步领会方向在生活中的详细作用，能运用方位知识解决简单的路线问题，并在这一过程中进 一步领会方向的相对性。 4. 进一步感觉方位知识与现实生活的亲密关系，激发学生的学习兴趣，积累基本的活动经验，获得 优秀的情感体验。 【重点难点】 重点：理解并掌握东南、西南、东北、西北四个新方位，进一步领会方向的相对性。 难点：领会方向的相对性，在实际生活中鉴别方向，进而发展空间观点。 【教学过程】 一、新课导入 1. 学生在练习本上画一个十字方向标，并标明东、南、西、北四个方向。 2. 随着老师边画边说，东方和南方之间的方向叫什么？东方和北方之间你的方向叫什么？西方和南 方之间呢？西方和北方之间呢？ 3. 揭露课题。今天，我们就在东、南、西、北的基础上，持续学习相关东南、西南、东北、西北的 知识。 板书：认识东南、西南、东北、西北 二、独立思考，合作沟通，正确辨认物体所在的方向 -1- 最新小学数学上册精品资料设计