精编音乐教育心得体会

音乐教育心得体会音乐教育心得体会:让音乐回归生活,回归自然 音乐是时间的、表现的艺术，在众多艺术门类中，它的创造自由度是最高的。这就决定了音乐教学过程并不是封闭的，孤立的。它是学生对音乐的认识与

音乐教育心得体会 音乐教育心得体会:让音乐回归生活,回归自然 音乐是时间的、表现的 艺术，在众多艺术门类中，它的创造自由度是最高的。这就决定了音乐 教学过程并不是封闭的，孤立的。它是学生对音乐的认识与对音乐的实 践辨证、统一的活动的过程，是教师主导作用的发挥、学生主体能力的 生成和发展的过程，是动态、变化、发展的过程，是极具开放性的。如 何使教学过程开放，为学生拓展更广阔的音乐学习空间呢？在学习了陶 行知的生活教育理论后，我得到了许多的提示。“在生活里找教育，为 生活而教育”的观念相当明确，教育内容必须尽可能地注入生活的新鲜 血液、新鲜内涵。“只有让学生主动发展，人才会有多样性，如果都是 机械被动地发展，那将来都是一个模子。”在具体教学中，“要解放孩子 的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由 的生活中得到真正的教育。”素质教育讲的也是个性、创造，一切陈腐的、 机械的、损害学生身心健康的教育活动是错误的、有害的，必须坚决抵 制。对于理论的学习怎样在音乐教学中进行实践呢？我觉得让音乐与生 活沟通起来，营造广阔的音乐教学空间，对于培养有个性的学生、激发 学生的学习音乐的兴趣以及提高音乐技能和培养音乐特长都起到了十分 重要的作用。而课外音乐活动就是音乐与生活相连接的桥梁。课外音乐 活动的开展可带来众多的好处。突出“趣味性”，激发音乐兴趣。兴趣是 最好的老师。课外音乐活动打破课堂的局限，正式企求以丰富多彩、活 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。