小学生符号感培养的实践探索论文

小学生符号感培养的实践探索(2014—2015学年度第一学期)数学教研组 李芹语言是人类最基本的工具，是人类进行各种交流与沟通的手段。各个学科有各个学科的语言，而数学学科同样也有它自己的语言，它