小学语文教学中强化素质教育

小学语文教学中强化素质教育 小学语文教学中强化素质教育 湖北省恩施市教学研究室 冉正方 素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精

18 第页共页 小学语文教学中强化素质教育 小学语文教学中强化素质教育湖北省恩施市教学研究室冉正 方素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全 体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开 发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。一句话 就是重视受教育者基本素质发展的教育。笔者就如何在小学语文教学 的“读、思、议、练”中强化素质教育谈谈肤浅的认识和体会并求教 于同行。一、引导读——培养阅读素质小学语文教学大纲明确指出， 阅读教学是小学语文教学的重要环节，在阅读教学中，能使学生获得 知识，提高认识，受到思想教育。因此，在教学实践中主要引导学生 “三读”：（一）通读——整体感知这里说的“通读”主要有三层 意思：一是要求学生通读全文，扫清障碍；二是要求学生把全文读通； 读顺；三是要求学生对全文有一个总的感受，形成一个整体印象。其 主要任务是：(l)利用工具书，联系上下文弄清字音字义，正确流利 朗读课文；(2)初步了解课文大意，给课文分段；(3)划出课文中的疑 难问题。古人云：“不动笔墨不读书”。因此，在读书过程中，提醒 学生在书中圈生字、新词，注字音字义。标段落层次，划优美句段， 根据段落大意、中心思想，写评点体会。(二)精读——深入理解精 读课文是在学生掌握理解课文的基础上，根据本课重点训练项目，深 入理解课文。这是对课文理解的升华阶段，它是教学中的重要环节。