同课异构业务学习材料生物[修改版]

第一篇：同课异构业务学习材料生物同课异构—学科小主题研讨”生物学科业务学习材料题目《如何提高生物课堂提问的有效性》主讲人：朱天云时间：2013.3.21地点：教导处 有效教学基本状态是对话式的、互动式