部编版初中九年级语文《第13课 诗词三首（第02课时）》同步讲义

1．主旨归纳。《行路难（其一）》：这首诗中，诗人通过对艰难仕路的描绘，反映了其在政治上遭遇挫折后内心强烈的苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱