阳光教育心得体会(朱本梅)[修改版]

第一篇：阳光教育心得体会(朱本梅)“阳光教育”心得体会 新州镇中心学校 朱本梅 这次观看了谭细龙教授的阳光教育专题讲座感触颇多。 谭教授是知名的阳光教育专家，他的讲座深入浅出，生动感人。我听了以后，一

() 第一篇：阳光教育心得体会朱本梅 “” 阳光教育心得体会 新州镇中心学校朱本梅 这次观看了谭细龙教授的阳光教育专题讲座感触颇多。 谭教授是知名的阳光教育专家，他的讲座深入浅出，生动感人。我听了以后，一方面被 谭教授教育孩子的良苦用心所感动，另一方面也给了我一些如何更好地教育孩子阳光成长的启示。 因为我们知道：阳光代表着光明、温暖、多彩、有生机和活力，我们每个人都向往阳光、热爱阳光， 我们的教育更需要有阳光。我们常说孩子是祖国的花朵，民族的希望，也只有阳光才能让花朵更鲜艳，让 希望更有希望。 在我看来，要实施阳光教育，首先就要有阳光教师。在教育学生之前，我们老师自己就要做到有自信 心、进取心和爱心。自信是成功的第一步，自信来自于实力，并能产生巨大的人格魅力。当我们不断努力， 锐意进取，坚持学习，博取众家之精华，修炼自己之内涵。努力成为知识丰富、充满活力的阳光教师，当 我们拥有一定的能力和实力后，我们自然会相信自己，学生也才会相信并被我们折服。当一个人自信的时 候，思维能力一定非常活跃，精神也会一直保持乐观、积极向上的状态，给人以阳光明媚般的感觉，相反， 当处于自卑时，思维就会显得迟钝，看上去也精神萎靡，像霜打过的茄子，整天都是蔫的，连自己都打不 起精神来，更别说让学生积极活泼了！我们老师积极自信进取的同时，还必须对工作、对学生、对教育有 热爱之心。我们常说要选择我所爱，爱我所选择。教育是一份良心事业，我们时刻都要以爱孩子之心爱学 :“”“” 生。陶行知曾经说过谁不爱学生，谁就不能教育好学生。阳光教育，是一种爱心教育。我们知道，要 使孩子能够成为一位关爱自己、关爱他人、关爱社会的充满爱心的人，老师就得首先有爱心。老师只有自 “”“”“”“”“” 己内心先阳光起来，才能以此照亮孩子；而一旦孩子阳光起来，他就能像光源一样，既照亮自己， “”“”“” 也照亮他人，使每个人都沐浴在和煦的阳光里，能彼此学会关心、关爱、关怀，因此，阳光教育乃是 一种相互感染、呵护和促进的教育。 通过学习谭教授的育人方法，对待学生更要有阳光般平和的心态，有阳光般积极的热情，有阳光般灿 烂的笑脸，有阳光般温暖的态度，有阳光般不息的激情和能量。对待工作，我们要心平气和但不失责任感； 对待学生要热情严格，又要和蔼可亲、严中有爱，这样的教师，才是孩子们最爱的教师。有了阳光教师然 后才会有阳光的学生。老师要以自己阳光的人格魅力感染学生，用爱心传递爱心，用温暖传递温暖，让学 生学会自我认识、自我分析，能悦纳自己，悦纳他人，具有自信的品质；学会与人合作和交往；能经常反 思，养成自我教育的习惯；学会自我调节、自我控制、自我疏导，保持良好的、自主的、愉悦的、健康的 心理状态和精神面貌，让学生有一个健康的体魄。 世间万物的萌发、茁壮成长和蓬勃的生机与活力，无不依赖于灿烂而温暖的七彩阳光。同样，人的健 康成长，也离不开自然的阳光普照与心灵的阳光滋润。在阳光下成长的儿童才是健康的儿童。我们的阳光 教育要致力于学生个性化的发展，尊重学生的人格和尊严，关爱学生的学习和生活，让每个孩子在阳光教 ,, 育下张扬个性，展示才华，在阳光教师的关爱中放飞心灵彰显童真饱享童趣。 我们崇尚并热爱阳光教育，我们渴望温暖、民主、和谐的校园环境。每一片绿叶都需要阳光的照射，