青藏地区评课稿

一、从教学目标上分析     1、 从教学目标制订来看：从知识、能力、思想情感等几个方面来把握，知识目标有量化要求，能力、思想情感目标也有所要求，体现学科特点；能以新课程的大纲为指 导，体现年段、单元