课时1真正的愤怒教学设计教案

教学准备 1.   教学目标 1、能独立认识本课生字，理解“龟裂、苟延残喘、水窖、世事洞明、作孽”等词语的意思。2、能正确朗读课文，在教师的指导下尝试读好祖孙俩对待水的句子；能抓住人物的一系列动作复述