长春版小学四年级上册语文《荒岛日记》教学设计

长春版小学四年级上册语文《荒岛日记》教学设计　　文中的我就是小说的主人公鲁滨孙·克鲁索。　　课文以日记的形式反映了最初鲁滨孙一个人漂流到荒岛上战胜了种种困难的故事。　　鲁滨孙乘船遭遇风暴失事来到绝望岛

长春版小学四年级上册语文《荒岛日记》教学设计 文中的我就是小说的主人公鲁滨孙·克鲁索。 课文以日记的形式反映了最初鲁滨孙一个人漂流到荒岛上战胜了种种困难 的故事。 鲁滨孙乘船遭遇风暴失事来到绝望岛，所遇到的困难不是一般的困难，是关 系到生死存亡的，是惊心动魄的，难中处处透着险。 ★在阅读的过程中，学会提取、归纳关键的信息。 ★对主人公产生钦佩的情感，产生阅读好书的兴趣。 教学难点 ★运用表格图像化阅读策略对课文进行阅读。 ★在阅读的过程中，学会提取、归纳关键信息的能力。 教学过程 一、启动先备知识，导入新课。 1了解阅读起点。 了解学生中有多少是已经读过这部小说的，对小说中的情节和人物都留下了 哪些印象？ 2导入新课。 二、初读浏览，提取重点事件信息。 1默读浏览课文，发现文章特点。 2借助学习卡片一，指导学生运用表格梳理日记内容，提取主要信息。 3学生自主完成学习卡片一，梳理日记中记叙的几项主要事件。 三、再读课文，对日记内容进行归纳。